Публикации по теме «УМК К. Ю. Полякова» (41-60)

13
Современное домашнее задание к теме "Системы счисления"
Применения данного домашнего задания при изучении или закреплении темы «Системы счисления», объясняется тем, что учащиеся в ходе выполнения задания повторят правила перевода из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную, вспомнят историю развития вычислительной техники. Могут изменять уровень сложности заданий. Происходит автоматическая проверка правильности выполнения заданий.
3
Технологическая карта урока рефлексии по информатике на тему «Основы растровой графики» (11 класс)

На уроке применяются аудио-визуальные средства обучения (презентация, видео, аудиозапись).

2
Тест "Логические основы компьютера"
Тест содержит вопросы по изученной теме. К каждому вопросу предложено по 4 варианта ответов. Ученик выбирает вариант ответа, правильный ответ остаётся на слайде, неправильный ответ исчезает. Можно применять групповую, индивидуальную работу.
2
Компьютерное моделирование прикладных задач в электронных таблицах. Решение оптимизационных задач с помощью надстройки "Поиск решения".
Построение информационной компьютерной модели прикладной задачи оптимизации и подробный разбор ее решения средствами электронных таблиц. К разработке урока прилагаются файлы с моделями и решением.
2
Тест по теме "Базы данных"
Тест представлен в двух вариантах. Состоит из 10 вопросов, каждый вопрос предполагает единственный вариант ответа.
1
Технологическая карта урока информатики для учащихся 7 класса "Идеальный компьютер"
Урок закрепления учебного материала с работой в группах, нацелен на организацию проектной деятельности
2
Самостоятельная работа по теме "Измерение информации"
Самостоятельная работа для текущего, либо итогового контроля по теме "Измерение информации", может быть использована в качестве домашней самостоятельной работы
4
Тест «Основы алгебры логики»
Тест проверяет знания по основам алгебры логики
0
Тест "Компьютерные сети"
Тест нацелен на проверку знаний по теме "Компьютерные сети"
4
Урок по теме «Применение игровых интерактивных технологий на уроках информатики»
Ассоциативное программирование – интерактивная игра, применяемая для обобщения и систематизации темы: «Алгоритмизация и программирование». «Кто хочет стать отличником по информатике», «Правда или ложь» , «Угадай мелодию»- интерактивные игры, применяемая на уроках обобщения и систематизации по теме: «Информационные технологии»
1
Кроссворд «Сервисы Интернета»
Кроссворд предлагается учащимся после изучения основных понятий и определений темы «Компьютерные сети», а также для закрепления полученных знаний.
5
Буклет «ЕГЭ по информатике и ИКТ»

Данный буклет разработан для учащихся 11 классов выбравших для сдачи экзамен по информатике и их родителей.

12
Контрольная работа «Ветвление»
В работе представлены задания трёх уровней. Оценка выполненных заданий проводится в зависимости от выбранного учеником уровня. Полностью выполненное задание оценивается следующим образом: уровень 1 – «5», уровень 2 – «4», уровень 3 – «3»)
0
Урок на тему «Векторная графика. Выполнение геометрических построений в среде программирования Скретч»

Используемое оборудование и наглядные пособия: компьютер, 5 мышек и проектор для и проверки домашнего задания. Презентация в надстройке Microsoft Mouse Mischief, показа видеороликов (видеосюжет «Векторная графика», Графика в Скретч», персональные компьютеры с программным обеспечением – Скретч 2.0. и тест. Список ЭОР: видеоролики «Векторное кодирование», «Графика в Скретч», тест.

0
Памятка «Двоичная система счисления»

Памятка о некоторых особенностях двоичных чисел, которая поможет учащимся подготовиться к ЕГЭ по информатике.


Сборник методических разработок и педагогических идей